1. YAZILI: 5 SENARYO · 2. YAZILI: 5 SENARYO

10. Sınıf Matematik: okulun hangi senaryoyu seçti?

Yazılıyı ve senaryoyu seç; hangi öğrenme çıktısından kaç soru çıkacağını, bu yazılıda olmayan konuları ve konuya ait MEB sorularını hemen gör.

Tablo yükleniyor…

Tüm senaryoları karşılaştır

Hücre ne kadar koyuysa o senaryoda o öğrenme çıktısından o kadar çok soru var. Boş hücre = 0 soru. Sütun başlığına dokun, o senaryo seçilsin.

1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav

10. Sınıf Matematik – 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav: senaryolara göre soru sayısı
Öğrenme çıktısı
10.1.1 Dik üçgende trigonometrik oranlara (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme23322
10.1.2 Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme11222
10.1.3 Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme11121
10.1.4 Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme veya ispatlayabilme11121
10.2.1 İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve iki kategorik değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme212
Toplam soru77986

Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: 10.2.2, 10.3.1, 10.3.2, 10.3.3, 10.4.1, 10.4.2, 10.4.3

1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav

10. Sınıf Matematik – 1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav: senaryolara göre soru sayısı
Öğrenme çıktısı
10.1.1 Dik üçgende trigonometrik oranlara (sinüs, kosinüs, tanjant, kotanjant) ve trigonometrik özdeşliklere ilişkin çıkarım yapabilme111
10.1.2 Üçgenin yardımcı elemanlarının özellikleri ile ilgili çıkarım yapabilme111
10.1.3 Üçgenin bir kenarı ve o kenara ait yüksekliğinin değişimine bağlı olarak alanının değişimine ilişkin çıkarım yapabilme11
10.1.4 Sinüs ve kosinüs teoremlerini doğrulayabilme veya ispatlayabilme11
10.2.1 İki kategorik değişkenli veri ile çalışabilme ve iki kategorik değişken arasındaki ilişkililiğe dayalı karar verebilme111
10.2.2 Başkaları tarafından oluşturulan iki kategorik değişkenli verilerin ilişkililiğine dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme11
10.3.1 Bir doğal sayı ile asal çarpanları ve bölenleri arasındaki ilişkilere dair çıkarım yapabilme11121
10.3.2 Birden çok doğal sayının ortak bölenleriyle bunların en büyüğü ve ortak katlarıyla bunların en küçüğü arasındaki ilişkilere dair muhakeme yapabilme22311
10.3.3 Bir doğal sayının belirli doğal sayılara bölümünden kalanlarına dair muhakeme yapabilme22111
10.4.1 Gerçek sayılarda fonksiyon olma şartları ile gerçek sayılarda tanımlı fonksiyonların nitel özelliklerini matematiksel temsillerle değerlendirebilme1121
10.4.2 Gerçek sayılarda f(x) = x² şeklinde tanımlı karesel referans fonksiyonun nitel özellikleri ile bu fonksiyondan türetilen (g(x) = a ∙ f(x ± r) ± k (a, r, k ∈ ℝ, a ≠ 0)) karesel fonksiyonların nitel özelliklerine ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme11
Toplam soru911987

Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: 10.4.3

🖨️ Yazdırılabilir senaryo tablosu

1. dönem 1. ortak yazılının tüm senaryoları tek kâğıtta; sınıf panosuna as, veli grubuna at.

10. Sınıf Matematik senaryo dağılım tablosu

🖼️ Görsel (PNG) · 📄 PDF

Konuya göre çalış

Kazanım kodu tablodakiyle birebir aynı olan MEB soruları, Bilge’nin videoları ve MEB çalışma kâğıtları.

Bu sayı nereden geliyor?

Yapay zekâ ile değil, MEB’in resmi tablosundan birebir. Her sayı, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ÖDSGM) yayımladığı “1.Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)” Excel dosyasındaki bir hücredir: boş hücre 0 soru demektir. Biz yalnızca okuyup topluyoruz; tahmin yok, yorum yok.

Kaynak: matematik2.xlsx (Excel, “10” sayfası) · ÖDSGM duyuru sayfası (son güncelleme 10.09.2026 17:27). Okulun hangi senaryoyu seçtiğini okul idaresi ya da öğretmenin duyurur.

Bu sayfa MEB tablosundan yazılımla otomatik hazırlanır; hata olabilir. Lütfen okulunuzun duyurusu ve MEB’in orijinal tablosuyla kontrol edin.

10. Sınıf diğer dersler

Tüm sınıflar → · 10. Sınıf Matematik yazılı soruları →

Paylaş:WhatsAppTelegram