1. YAZILI: 6 SENARYO · 2. YAZILI: 8 SENARYO
10. Sınıf Kimya: okulun hangi senaryoyu seçti?
Yazılıyı ve senaryoyu seç; hangi öğrenme çıktısından kaç soru çıkacağını, bu yazılıda olmayan konuları ve konuya ait MEB sorularını hemen gör.
Tüm senaryoları karşılaştır
1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| KİM.10.1.1 Kimyasal değişimlere ilişkin kanıtları belirlemeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| KİM.10.1.2 Kimyasal tepkimelerin oluşumunu açıklamak için bilimsel model oluşturabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | |
| Toplam soru | 6 | 6 | 7 | 6 | 8 | 6 |
6 senaryo · tablo sağa kayar →
Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: KİM.10.1.6, KİM.10.1.7, KİM.10.1.8, KİM.10.1.9, KİM.10.1.10
1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 1 | 1 | ||||||
| KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme | 1 | 1 | ||||||
| KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 1 | 1 | ||||||
| KİM.10.1.6 Kimyasal tepkime denklemlerinde tanecik sayılarının tutarsızlıklarına ilişkin çelişkiyi giderebilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.7 Kimyasal tepkimelerde stokiyometrik ilişkilere yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.8 Gazların özelliklerine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.9 Gazların özellikleri arasındaki ilişkileri bilimsel sorgulayabilme | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| KİM.10.1.10 İdeal gaz denklemini tümevarımsal akıl yürütme yoluyla oluşturabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| Toplam soru | 6 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 |
8 senaryo · tablo sağa kayar →
Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: KİM.10.1.1, KİM.10.1.2
🖨️ Yazdırılabilir senaryo tablosu
Konuya göre çalış
- KİM.10.1.1 Kimyasal değişimlere ilişkin kanıtları belirlemeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme
📝 MEB soruları (2) - KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
📝 MEB soruları (3) - KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme
📝 MEB soruları (1) - KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme
📝 MEB soruları (1) - KİM.10.1.7 Kimyasal tepkimelerde stokiyometrik ilişkilere yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme
📝 MEB soruları (1) - KİM.10.1.8 Gazların özelliklerine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
📝 MEB soruları (1)
Bu sayı nereden geliyor?
Yapay zekâ ile değil, MEB’in resmi tablosundan birebir. Her sayı, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ÖDSGM) yayımladığı “1.Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)” Excel dosyasındaki bir hücredir: boş hücre 0 soru demektir. Biz yalnızca okuyup topluyoruz; tahmin yok, yorum yok.
Bu sayfa MEB tablosundan yazılımla otomatik hazırlanır; hata olabilir. Lütfen okulunuzun duyurusu ve MEB’in orijinal tablosuyla kontrol edin.