MAT.5.3.1Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme7 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.2Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme4 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.3Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme6 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.4Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme6 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.5Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme7 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.6Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme6 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.3.7Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik muhakeme yapabilme7 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.1.1Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme6 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.1.2Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme9 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.4.1Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme8 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.4.2Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme6 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.4.3Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme7 sayfa · PDF · Cevaplar
MAT.5.4.4Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme9 sayfa · PDF · Cevaplar
