1. YAZILI: 5 SENARYO · 2. YAZILI: 5 SENARYO
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı: okulun hangi senaryoyu seçti?
Yazılıyı ve senaryoyu seç; hangi öğrenme çıktısından kaç soru çıkacağını, bu yazılıda olmayan konuları ve konuya ait MEB sorularını hemen gör.
Tüm senaryoları karşılaştır
1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| “Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018 sayfa 13, 2. madde) | 1 | 1 | 1 | ||
| “Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018 sayfa 13, 2. madde) | 1 | 1 | 1 | ||
| A.2.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. | 1 | ||||
| A.2.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler. | 1 | ||||
| A.2.3 Metnin tema ve konusunu belirler. | 1 | ||||
| A.2.4 Metindeki çatışmaları belirler. | 1 | ||||
| A.2.7 Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler. | 1 | ||||
| A.2.8 Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. | 1 | ||||
| A.2.9 Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. | 1 | 1 | |||
| A.2.10 Metnin üslup özelliklerini belirler. | 1 | 1 | |||
| A.2.11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. | 1 | 1 | |||
| A.2.13 Metni yorumlar. | 1 | 1 | |||
| A.2.14 Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendir. | 1 | ||||
| A.2.15 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. | 1 | ||||
| A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5 | 1 | 1 | |||
| Toplam soru | 5 | 5 | 6 | 6 | 7 |
Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: A.2.5, A.2.6, A.2.12, A.1.1, A.1.2, A.1.3, A.1.4, A.1.5, A.1.6, A.1.7, A.1.8, A.1.9, A.1.10, A.1.11, A.1.13
1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| “Giriş” üniteleri ünite tablosunda belirtilen kendi konuları çerçevesinde ele alınacaktır. (bk. Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı 2018 sayfa 13, 2. madde) | 1 | 1 | 1 | ||
| A.2.4 Metindeki çatışmaları belirler. | 1 | ||||
| A.2.8 Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler. | 1 | ||||
| A.2.9 Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler. | 1 | ||||
| A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| B.1-B.12 kazanım ve açıklamaları için bk. EK 5 | 1 | 1 | |||
| A.1.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder. | 1 | 1 | |||
| A.1.2 Şiirin temasını belirler. | 1 | 1 | 1 | ||
| A.1.3 Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler. | 1 | 1 | |||
| A.1.4 Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder. | 1 | 1 | |||
| A.1.5 Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir. | 1 | 1 | |||
| A.1.7 Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler. | 1 | 1 | 1 | ||
| A.1.8 Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir. | 1 | ||||
| A.1.9 Şiiri yorumlar. | 1 | 1 | |||
| A.1.10 Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir. | 1 | ||||
| A.1.11 Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar. | 1 | 1 | |||
| A.1.13 Metinler arası karşılaştırmalar yapar. | 1 | 1 | |||
| Toplam soru | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 |
Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: “Giriş” üniteleri ünite tablosunda belir, A.2.1, A.2.2, A.2.3, A.2.5, A.2.6, A.2.7, A.2.10, A.2.11, A.2.12, A.2.13, A.2.14, A.2.15, A.1.6
🖨️ Yazdırılabilir senaryo tablosu
Konuya göre çalış
- A.2.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.
📝 MEB soruları (1) - A.2.4 Metindeki çatışmaları belirler.
📝 MEB soruları (2) - A.2.6 Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.
📝 MEB soruları (1) - A.2.9 Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.
📝 MEB soruları (4) - A.2.10 Metnin üslup özelliklerini belirler.
📝 MEB soruları (2) - A.2.11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.
📝 MEB soruları (2) - A.2.12 Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
📝 MEB soruları (1) - A.2.15 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.
📝 MEB soruları (4) - A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
📝 MEB soruları (9) - A.1.2 Şiirin temasını belirler.
📝 MEB soruları (1) - A.1.3 Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.
📝 MEB soruları (3) - A.1.5 Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.
📝 MEB soruları (2) - A.1.8 Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
📝 MEB soruları (1) - A.1.13 Metinler arası karşılaştırmalar yapar.
📝 MEB soruları (3)
Bu sayı nereden geliyor?
Yapay zekâ ile değil, MEB’in resmi tablosundan birebir. Her sayı, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ÖDSGM) yayımladığı “1.Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)” Excel dosyasındaki bir hücredir: boş hücre 0 soru demektir. Biz yalnızca okuyup topluyoruz; tahmin yok, yorum yok.
Bu sayfa MEB tablosundan yazılımla otomatik hazırlanır; hata olabilir. Lütfen okulunuzun duyurusu ve MEB’in orijinal tablosuyla kontrol edin.