1. YAZILI: 5 SENARYO · 2. YAZILI: 7 SENARYO
5. Sınıf Sosyal Bilgiler: okulun hangi senaryoyu seçti?
Yazılıyı ve senaryoyu seç; hangi öğrenme çıktısından kaç soru çıkacağını, bu yazılıda olmayan konuları ve konuya ait MEB sorularını hemen gör.
Tüm senaryoları karşılaştır
1. Dönem 1. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| SB.5.1.1 Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| SB.5.1.2 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| SB.5.1.3 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| SB.5.2.1 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini algılayabilme | 1 | 1 | 1 | ||
| Toplam soru | 6 | 7 | 7 | 6 | 6 |
Bu yazılıda hiçbir senaryoda yok: SB.5.2.2, SB.5.2.3, SB.5.2.4, SB.5.3.1
1. Dönem 2. Ortak Yazılı Sınav
| Öğrenme çıktısı | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SB.5.1.1 Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme | 1 | ||||||
| SB.5.1.2 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme | 1 | ||||||
| SB.5.1.3 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| SB.5.2.1 Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini algılayabilme | 1 | 1 | 1 | ||||
| SB.5.2.2 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| SB.5.2.3 Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkın dalık etkinliği fikrini eyleme dönüştürebilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| SB.5.2.4 Ülkemize kara sınırı olan komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| SB.5.3.1 Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| Toplam soru | 6 | 7 | 8 | 6 | 7 | 8 | 8 |
7 senaryo · tablo sağa kayar →
🖨️ Yazdırılabilir senaryo tablosu
Konuya göre çalış
- SB.5.1.1 Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
📝 MEB soruları (2) 🎬 Video 📄 Çalışma kâğıdı - SB.5.1.2 Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
📝 MEB soruları (2) 📄 Çalışma kâğıdı - SB.5.1.3 Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
📝 MEB soruları (4) 🎬 Video 📄 Çalışma kâğıdı - SB.5.2.2 Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
📝 MEB soruları (2) 📄 Çalışma kâğıdı - SB.5.3.1 Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
📝 MEB soruları (3) 📄 Çalışma kâğıdı
Bu sayı nereden geliyor?
Yapay zekâ ile değil, MEB’in resmi tablosundan birebir. Her sayı, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün (ÖDSGM) yayımladığı “1.Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027)” Excel dosyasındaki bir hücredir: boş hücre 0 soru demektir. Biz yalnızca okuyup topluyoruz; tahmin yok, yorum yok.
Bu sayfa MEB tablosundan yazılımla otomatik hazırlanır; hata olabilir. Lütfen okulunuzun duyurusu ve MEB’in orijinal tablosuyla kontrol edin.