ÜNİTE 3 · 1. DÖNEM 1. YAZILI · 7. SINIF

Yazım ve Noktalama

T.Y.7.21 · T.Y.7.3

MEB programı: Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme

⭐ 0/16🔥 0

Bilge anlatıyor

Önce oku, sonra hızlı teste geç

Büyük harf: Özel adlar, unvanlar (Ayşe Hanım), kurum adlarının her kelimesi (Kültür ve Turizm Bakanlığı) büyük yazılır. Tarihî olay, dönem ve çağ adları büyük harfle başlar: Kurtuluş Savaşı, Lale Devri. Kitap, dergi ve sanat eserlerinin adlarındaki her kelime büyük yazılır: “Çalıkuşu”. Gök cismi olarak Dünya, Güneş, Ay büyük yazılır: Ay, Dünya’nın uydusudur. Ay adları yalnızca belirli tarih bildirince büyük yazılır: “haziran ayında” ama “1 Haziran 2026”.

Ayrı mı bitişik mi? “her şey, bir şey” ayrı; “birçok, birkaç, hiçbir” bitişik yazılır. Bağlaç olan de/da ayrı yazılır ve asla “te/ta” olmaz: “Kitap da aldım.” Bağlaç olan ki ayrı yazılır; ama belki, çünkü, sanki, oysaki, hâlbuki, mademki kalıplaşmıştır, bitişik yazılır. Soru eki mi ayrı yazılır: Gelecek misin?

Kesme işareti özel adlara gelen çekim eklerini ayırır: İstanbul’da, Ayşe’nin, Boğaz’dan. Özel ada gelen yapım ekleri ve onlardan sonra gelen ekler ayrılmaz: Konyalılar, Türkçe. Kurum adlarına gelen ekler ayrılmaz: Türk Dil Kurumuna. Tırnak içindeki adlardan sonra gelen ekler de ayrılmaz: “Çalıkuşu”nu okudum. Kısaltmalara gelen ekler okunuşa göre seçilir: TBMM’de, TDK’ye.

Noktalama: Virgül eş görevli kelimeler ve sıralı cümleler arasına, hitap ve cevaplardan sonra, karışıklığı önlemek için özneden sonra konur; tamlamanın arasına konmaz (“Annemin, aldığı” ✘). Noktalı virgül virgüllerle ayrılmış tür ve takımları birbirinden ayırır: “Sebze olarak domates, biber; meyve olarak elma, armut aldık.” Kısa çizgi “arası, ile” anlamında kullanılır: Ankara-İstanbul, 2010-2020. Tırnak işareti aynen aktarılan sözleri ve eser adlarını gösterir. Yay ayraç açıklama için kullanılır: Kardeşim (en küçüğümüz) okula başladı. Uzun çizgi karşılıklı konuşmalarda konuşma çizgisidir.

Yazısında içerik ve yapıyı düzenlerken (T.Y.7.3) amaca ve okura uygun bir başlık seç; girişte konuyu tanıt, gelişmede düşünceni örnek, açıklama ve karşılaştırmalarla destekle, sonuçta toparla. Paragraflar arasında geçişleri (ayrıca, bu nedenle, sonuç olarak) doğru kur; son okumada yazımı ve noktalamayı kontrol et.

📌 YAZILIDA LAZIM

  • Lale Devri, Kurtuluş Savaşı, “Çalıkuşu”, Ay–Dünya–Güneş büyük; “haziran ayında” küçük.
  • her şey, bir şey ayrı · birçok, birkaç, hiçbir bitişik.
  • oysaki, hâlbuki, mademki, belki, çünkü, sanki bitişik · de bağlacı asla “te/ta” olmaz.
  • Yapım eki (Konyalılar), kurum adı (Türk Dil Kurumuna) ve tırnaklı ad (“Çalıkuşu”nu) kesme almaz.
  • Noktalı virgül: virgüllü takımları ayırır · Kısa çizgi: arası/ile (Ankara-İstanbul).
  • Yazı: başlık, giriş, gelişme, sonuç; geçiş ifadeleriyle bağla.

SENARYO TABLOSU · MEB ÖDSGM 2026-2027

Bu üniteden hangi senaryoda kaç soru?

Öğrenme çıktısıS1S2S3S4S5S6
T.Y.7.21
Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
111111
T.Y.7.3
Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
111–1–
Okulunun senaryosunu öğretmenin söyler · tüm senaryo sayfası

Kaynaklar

MEB soruları ve cevapları MEB yayınlarından; her sorunun altında kaynağı yazar.

MEB soruları ve cevapları MEB yayınlarından alındı (her sorunun altında kaynağı var); Bilge’nin anlatımı ve hızlı testi ders kitabı bilgisine dayanır, MEB sorusu değildir. Bu sayfa MEB’e bağlı değildir.