Tarih · 9. Sınıf · 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 3. Soru

Kazanım: TAR.9.1.2. Tarihin doğasını farkl kaynaklar üzerinden inceleye- bilme a) Farklı kaynaklardan tarihin doğasına ilişkin temel bilgileri tespit eder.

9. Sınıf Tarih 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı 3. Soru (Yazılıya Hazırlanıyorum) görseli

3. Aşağıdaki her bir metni inceleyiniz. Metinlerde vurgulanan tarihin doğasına ait temel kavramı belirleyerek ilgili kutucuğa yazınız. Arşivlerin tozlu rafları arasında çalışan bir araştırmacı, elindeki bilgileri rastgele bir ara- ................ ya getirmez. Önce kaynakları titizlikle seçer, sonra onların güvenilirliğini sorgular, en sonunda da tüm verileri eleştirel bir süzgeçten geçirerek bir sonuca varır. Bir ulusun bağımsızlık mücadelesini anlamak için önce işgalin başladığı anı, sonra direnişin dönüm noktası olan çarpışmaları ................ ve nihayet zaferle sonuçlanan anlaşmanın imzalandığı günü, tıpkı olayların gelişim sürecinde olduğu gibi sıralamak gerekir. Buharın makinede kullanılmaya başlanması, sadece üretim biçimini değiştirmedi. Aynı zamanda insanların köylerden kentlere göç ................ etmesine, yeni sosyal sınıfların doğmasına ve hatta havanın kirlenmeye başlamasına yol açan bir dizi başka gelişmeyi de tetikledi. Geçmiş konuşmaz ama geride bıraktıkları konuşur. Bir parşömen üzerindeki solmuş yazılar, bir madeni para, bir mektup ya da ................ bir fotoğraf… Her biri, bir dönemin sessiz tanığıdır. Onlara dikkatle bakan gözler, yüzyıllar öncesinin nefesini duyar.

MEB’in resmi çözümünü göster
9. Sınıf Tarih 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı 3. Soru (Yazılıya Hazırlanıyorum) resmi çözüm görseli (1/2)9. Sınıf Tarih 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı 3. Soru (Yazılıya Hazırlanıyorum) resmi çözüm görseli (2/2)

3. Arşivlerin tozlu rafları arasında çalışan bir araştırmacı, elindeki bilgileri rastgele bir ara- Yöntem/Metot ya getirmez. Önce kaynakları titizlikle seçer, sonra onların güvenilirliğini sorgular, en sonunda da tüm verileri eleştirel bir süzgeçten geçirerek bir sonuca varır. Bir ulusun bağımsızlık mücadelesini anlamak için önce işgalin başladığı anı, sonra direnişin dönüm noktası olan çarpışmaları Zaman/Kronoloji/ ve nihayet zaferle sonuçlanan anlaşmanın Takvim imzalandığı günü, tıpkı olayların gelişim sürecinde olduğu gibi sıralamak gerekir. Buharın makinede kullanılmaya başlanması, sadece üretim biçimini değiştirmedi. Aynı zamanda insanların köylerden kentlere göç Neden-Sonuç etmesine, yeni sosyal sınıfların doğmasına ve hatta havanın kirlenmeye başlamasına yol açan bir dizi başka gelişmeyi de tetikledi. Geçmiş konuşmaz ama geride bıraktıkları konuşur. Bir parşömen üzerindeki solmuş yazılar, bir madeni para, bir mektup ya da Belge/Kaynak/ bir fotoğraf… Her biri, bir dönemin sessiz Kanıt tanığıdır. Onlara dikkatle bakan gözler, yüzyıllar öncesinin nefesini duyar. TAM PUAN (4+4+4+3=15 PUAN) Öğrencinin cevabında (yukarıdaki gibi); I. yöntem/metot, II. zaman/kronoloji/takvim, III. neden-sonuç, IV. belge/kaynak/kanıt kavramlarını vermesi durumunda birincide 4 puan, ikincide 8 puan, üçüncüde 12 puan, dördüncüde ise 15 puan üzerinden değerlendirilecektir. KISMİ PUAN (4+4+4) Öğrencinin cevabında; I. yöntem, II. zaman/kronoloji/takvim, III. neden-sonuç, IV. belge/kaynak/kanıt kavramlarını vermesi beklenir. Bu kavramlardan yalnızca birine yer verilmesi durumunda 4 puan, ikisine yer verilmesi durumunda 8 puan, üçüne yer vermesi durumunda ise 12 puan kabul edilecektir. SIFIR PUAN Öğrencinin verdiği cevabın yöntem/metot, zaman/kronoloji/takvim, neden-sonuç, belge/kaynak/kanıt kavramlarını içermemesi veya öğrencinin herhangi bir cevap vermemesi durumunda sıfır (0) puan kabul edilecektir.

Uygulamada çözYazılı Pusulası uygulamasını Google Play’den indir

Kaynak (MEB) · Kitapçıktaki tüm sorular · 9. Sınıf Tarih 1. dönem 1. yazılı soruları