Lise yıllarında tanıştı fırça ve tuvalle. Resim öğretmeninin verdiği ödevlerle haşır neşir oldu o zamanlar. Resim konusunda tecrübesiz olduğu bu yılları “- - - -” dönemi olarak adlandırdı. Üniversite yıllarında daha bir sarılmıştı resme. Kimseye I anlatmadığı duygularını yansıtıyordu çizimleriyle. Bu “- - - -” dönemi pek uzun sürmedi. Rize’ye öğretmen olarak atanınca II tanıdı Anadolu’yu. Karadeniz insanını renkler ile anlatmaya başladı burada. Balıkçılar deniz mavisiyle, çay toplayanlar yaprak yeşiliyle bütünleşti. “- - - -” dönemi de böyle geçti. Ömrünün son yıllarında bir hüzün sarmıştı ruhunu. Artık III ne insanları resmetti ne de tabiatı. Bu “- - - -” döneminde yalnız iki eser verebildi. Sarı ve kahverenginin baskın olduğu IV bu eserler, bir vedaydı sanki resme. Yalnızlıklar içinde bir veda… Bu parçada numaralanmış yerlere metnin anlam akışına göre getirilebilecek en uygun sözler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? I II III IV
- A) boş tuval öze yöneliş Kuru yapraklar halkın renkleri
- B) öze yöneliş kuru yapraklar Halkın renkleri boş tuval
- C) boş tuval öze yöneliş Halkın renkleri kuru yapraklar
- D) öze yöneliş halkın renkleri Kuru yapraklar boş tuval
Cevabı göster
Doğru cevap: C) boş tuval öze yöneliş Halkın renkleri kuru yapraklar