Öğretmen öğrencileri ile yapacağı etkinliğin aşamalarını aşağıdaki gibi belirlemiştir. • Öğrenciler avcı, Görsel I’deki renkli boncuklar av, kumaşlar ise çevreyi ifade etmektedir. • Öğrencilerden her defasında farklı kumaş üzerine rastgele dağıtılan renkli boncukları belirli bir süre içinde toplamaları istenecektir. • Bu kumaşlar üzerinden toplanan renkli boncuk sayıları bir tabloya kaydedilecektir. Görsel I Etkinlik yönerge doğrultusunda yapılarak aşağıdaki tablo oluşturulmuştur. Kumaş Boncuk rengඈ III IV Kırmızı Turuncu Mavඈ 5 10 Sarı 5 Pembe Mor Bu etkinlikten hareketle aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
- A) Sarı ile ifade edilen canlının yaşama olasılığı en fazla I. çevrededir.
- B) Canlıların yaşadıkları çevre koşulları türlerin devamında etkilidir.
- C) Canlıların doğal seçilime uğrama olasılığı III.çevrede daha fazladır.
- D) Mavi renk ile ifade edilen canlıyla beslenen avcı IV. çevreye daha fazla uyum sağlar.
Cevabı göster
Doğru cevap: A) Sarı ile ifade edilen canlının yaşama olasılığı en fazla I. çevrededir.