Türkiye’de çocuklar için edebiyat düşüncesi ve pratiği 1970’lerin ortalarından itibaren bir atılım gerçekleştirir. Dönemin yazarları, bu bağlamda pek çok eser kaleme alır; uyarlamalar yapar; başka dillerden çevirilerle alanı daha da zenginleştirir. 1979 Dünya Çocuk Yılı ile birlikte Türkiye’de çocuklar için edebiyat, süreli yayınlara da uzanacak şekilde, ciddi ölçüde edebiyat ortamının bir parçası olur. 1980’ler, 1990’lar bir bakıma sıçrama tahtası olur. 2000’ler ise alanın özerkliğini tescil ettiği yıllar olarak tarihe geçer. Bununla birlikte eskiden kalma alışkanlıklar da devam eder. Çocuklar için olmayan, kahramanı çocuk olan veya çocuklardan bahseden öyküler de çocuklar için edebiyat kapsamında yayımlanmaya devam eder. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Çocuk edebiyatının önemi
- B) Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi
- C) Çocuk kitaplarının sahip olduğu özellikler
- D) Süreli yayınlarda çocuk edebiyatının yeri
Cevabı göster
Doğru cevap: D) Süreli yayınlarda çocuk edebiyatının yeri