3. I. Metin Kitaplığı olan ve olmayan evlerdeki çocukların kitap okumaya bakışı aynı mıdır? Hiç sanmıyorum çünkü tecrübeyle ve araştırmayla tespit edilene göre evinde kitapla iç içe olan kişilerin çocuklarının kitap okumaya karşı daha istekli oldukları görülmüştür. Çocukların kitap okuma alışkanlığı kazanmalarında en fazla sorumluluk aileye düşmektedir. Okuma kültürü olmayan ailelerde çocuklar kendilerine model olacak bireyler bulmakta zorluk çekmektedirler. Bu durum da çocukların hayatlarının hemen hemen hiçbir anında kitaba yer vermemelerine neden olmaktadır. Halbuki onları zihin ve düş aleminin uçsuz bucaksız bahçesinde gezintiye çıkaran, zaman kavramının sınırlarını zorlayan kitaptır.
II. Metin Bu ay 1900’lerin başında yaşayan yazarlarla sohbet ettim uzun uzun. Onların fikirlerini dinledim. Yaşadıkları dönemin şartları, insan ilişkileri, iklimi, hatta coğrafya şekilleri üzerine onlar anlattı ben dinledim. Dinledikçe merakım arttı neyse ki onlar da bıkmadılar anlatmaktan. Hatta bazı konulara geriye dönüp bir kez daha baktım, küçük küçük notlar aldım kendimce. Fikirlerine katıldıklarım da oldu katılmadıklarım da. Hiç biri yargılamadı beni. Kitaplar o kadar güzel, değişik fırsatlar sunuyordu ki akıl ve hayal dünyama onların varlıklarına şükretmek istiyorum. Tabii ki iki kapak arasında belli sayıdaki sayfalar değildi sadece kitap. Neyi, nasıl, ne kadar anlatıyordu? Bunlar önemliydi benim için. Kitapevlerine gidince gelişigüzel bir kitaba elimi atıp “Evet, bunu alıyorum.” dediğimi hatırlamıyorum hiç. Okunacak kitap da özenle seçilmeli bence. Yoksa yukarıda bahsettiğim sohbet o kadar kaliteli ve etkileyici olmaz.
Bu metinleri içerik bakımından karşılaştırdığınızda ortaya çıkan benzer ve farklı düşüncelerden birer tane yazınız.