4. Bir grup öğrenci sınıf öğretmenlerine mavi kapak projesi yapmak istediklerini bildirdiler. Okul idaresi de bu talebi uygun görerek ilgili birimlerle iletişime geçti ve bir süre sonra okula mavi kapakların biriktirilebilmesi için kutular getirildi. Öğrenciler bu projeye büyük bir ilgi göstererek kapakları biriktirdiler. Sene sonunda toplanan kapaklarla iki adet akülü tekerlekli sandalye alındı. Projeyi başlatan öğrenciler sene sonundaki törende davranışlarından dolayı ödüllendirildi. Öğrencilerden bu törende duygularını kısaca ifade etmeleri istendi. Proje sorumlusu Mehmet, Hz. Muhammed’in (sav) “Kim bir iyiliğe öncülük ederse kendisine hem o güzel davranışın karşılığı hem de kıyamete kadar onu örnek alan kimselerin sevabı verilir.” hadisinden çok etkilendiğini ve okulda böyle bir işe öncülük etmek istediğini söyledi. Bu istekle çıktığı yolda arkadaşlarının da kendisini desteklediğini, projenin çok güzel bir noktaya geldiğini ifade etti. Bu parçada verilmek istenen mesajı kısaca açıklayınız.
✅ Cevap ve adım adım çözüm
1. Mehmet, bir iyiliğe öncülük etmenin büyük sevap olduğunu bildiren hadisten etkilenerek mavi kapak projesini başlatıyor.
2. Arkadaşları da onu destekliyor ve sonunda iki akülü tekerlekli sandalye alınıyor.
3. Buradan çıkan mesaj: İyiliğe öncülük etmek ve iyilikte yardımlaşmak değerlidir.
Cevap: Parçada, iyiliğe öncülük etmenin önemi anlatılmaktadır. Bir iyiliği başlatan kişi, hem kendi yaptığı iyiliğin hem de onu örnek alanların sevabını kazanır. Küçük bir fikir bile birlikte çalışılınca ihtiyaç sahiplerine büyük faydalar sağlayabilir; insanlar iyilikte yardımlaşmalı ve güzel davranışlara örnek olmalıdır. Benzer ifadeler de doğru kabul edilir.
Dikkat: Mesajın merkezinde hadisteki "iyiliğe öncülük etmek" fikri vardır; cevabını onun üzerine kur.