Biyoloji · 10. Sınıf · 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı · 1. Bölüm 1. Soru

Kazanım: 10.2.1.1. Kalıtımın genel esaslarını açıklar. b. Monohibrit, dihibrit ve kontrol çaprazlamaları, eş baskınlık, çok alellilik (Kan gruplarıyla ilişkilendiri lir.) örnekler üzerinden işlenir. Eksik baskınlık ve pleiotropizme girilmez.

✅ Cevabı ve çözümü sorunun hemen altında →

10. Sınıf Biyoloji 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı 1. Bölüm 1. Soru görseli

1. Bezelyelerde düzgün tohum aleli buruşuk tohum aleline baskın olup genotipleri bilinmeyen düzgün tohum lu iki bezelye çaprazlanıyor ve çaprazlama sonucu oluşan bezelyelerin genotip çeşidi 2, genotip oranı ise 2:2’dir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. a. Çaprazlama yapılan bezelyelerin genotiplerini yazınız. b. Çaprazlama sonucu oluşan bezelyelerin fenotiplerini yazınız.

✅ Cevap ve adım adım çözüm

1. Düzgün aleli D, buruşuk aleli d olsun. Düzgün tohumlu bezelyeler DD ya da Dd olabilir.

2. Olasılıkları dene: DD × DD → yalnız DD (1 çeşit). Dd × Dd → DD, Dd, dd (3 çeşit, 1:2:1). DD × Dd → DD, DD, Dd, Dd (2 çeşit, 2:2).

3. Genotip çeşidi 2 ve oran 2:2 olan çaprazlama DD × Dd'dir.

4. Oluşan DD ve Dd bireylerde baskın alel bulunduğundan hepsi düzgün tohumludur.

Cevap: a) DD ve Dd b) Tümü düzgün tohumlu

Dikkat: Fenotipi aynı olan ebeveynlerin genotipini bulmak için olası tüm çaprazlamaları deneyip verilen oranla karşılaştır.

⚠️ Bu çözüm yapay zekâ ile hazırlandı, kontrol edilmeli.

Arkadaşına sor:WhatsAppTelegram
Uygulamada çözYazılı Pusulası uygulamasını Google Play’den indir

Kaynak kitapçık (MEB PDF) · Kitapçıktaki tüm sorular · 10. Sınıf Biyoloji 1. dönem 2. yazılı soruları