6. Sınıf Türkçe: 1071'den 1922'ye Tek Millet İki Zafer

MEB öğrenme çıktısı

• T.D.6.11: Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme a) Sınıflandırma ölçütlerini belirler. b) Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları belirlediği ölçütlere göre ayrıştırır. c) Ayrıştırılan unsurları ayırt edici özelliklerden hareketle tasnif eder. ç) Tasniflerini ölçütlerden hareketle adlandırır/etiketler
• T.D.6.2: Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme a) Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları; materyalin özellikleri ve etkinliğin süresi doğrultusunda kullanacağı strateji ve yöntemleri seçer. b) Seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar
• T.D.6.25: Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme a) Dinleme/izleme sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir. b) Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak dinleyici/izleyici kimliğinin gelişimine yön verir
• T.D.6.3: Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme a) Dinleyeceğinin/izleyeceğinin başlık, görsel ve/veya belirli bir bölümünden hareketle içerikle ilgili ipuçlarını belirleyip ön bilgileriyle ilişkilendirir. b) İçerik veya sonraki bölümlerle ilgili mantıklı tahminde bulunur. c) Tahmininin doğruluğunu kontrol edip yargıya ulaşır
• T.D.6.6: Görselle iletilen anlamı belirleyebilme a) Görseldeki unsurlardan hareketle anlama ilişkin ipuçlarını bulup ön bilgileriyle bağlantı kurar. b) Görselde doğrudan ve/veya örtük olarak iletilen mesajı belirler. c) Gerektiğinde görselle iletilen mesaja uygun tepkiyi verir
• T.D.6.7: Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme a) Dinlediğinin/izlediğinin sınırlı bir bölümünden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir. b) İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar. c) Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir

Ne zaman işlenir?

MEB 2026-2027 çerçeve yıllık planında 12. hafta (7-11 Aralık). Genellikle 1. dönem 2. yazılıda sorumlu olursun.

Bu konudan tüm MEB soruları

1. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 1. SoruGüneşin ilk ışıklarıyla uyanan köyde, dedem her sabah ocakta fokurdayan çaydanlığın sesiyle güne başlardı.… · resmi çözümlü
2. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 3. SoruAtatürk 1937 yılında Sivas’a yaptığı bir ziyarette Sivas Lisesine gitti. Lisedeki sınıflardan birinde o… · resmi çözümlü
3. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 4. Soruhareketle cevaplayınız. 4. Yaz tatilinde kuzenler Arda ve Elif, dedelerinin köy evinde buluşmuşlardı.… · resmi çözümlü
4. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 5. SoruAşağıdaki hikâye, insanların kitap okuma yöntemlerine dair farklı yaklaşımları anlatmaktadır. Hikâyeyi… · resmi çözümlü
5. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 6. SoruDilimiz bir hazine sandığı gibidir; her kelimesi ayrı bir incidir, paha biçilmez bir mücevherdir. Ünlü bir… · resmi çözümlü
6. 2025-2026 1. Dönem 2. Yazılı · 3. Soruİnsanlar yalnızca kelimelerle değil bedenleriyle de iletişim kurarlar. Bir bakış, bir gülümseme ya da sessiz… · resmi çözümlü
7. 2025-2026 1. Dönem 2. Yazılı · 5. SoruAşağıdaki tabloda bazı balıkların en lezzetli oldukları aylar işaretlenmiştir. Bu tabloyu inceleyerek… · resmi çözümlü

Sık sorulanlar

1071'den 1922'ye Tek Millet İki Zafer konusu hangi sınıfta işlenir?

1071'den 1922'ye Tek Millet İki Zafer, MEB 2026-2027 programında 6. Sınıf Türkçe dersinde 12. haftada işlenir.

1071'den 1922'ye Tek Millet İki Zafer konusundan yazılıda soru çıkar mı?

MEB’in yayımladığı örnek yazılı ve ortak sınavlarda bu konunun öğrenme çıktısından 7 soru var; 7 tanesinin resmi çözümü yayımlandı.