5. Sınıf Türkçe: Nasreddin Hoca

MEB öğrenme çıktısı

• T.D.5.1: Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme a) Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları, faaliyetin süresi ve bilgiye erişim olanaklarını analiz ederek görüş oluşturur. b) Analiz sonuçları doğrultusunda metin ve diğer yardımcı materyalleri (ses ve/veya video kayıtları, film, belgesel, dijital içerikler, etkileşimli sunumlar vb.) seçer
• T.D.5.10: Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme a) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, bilgi, durum vb.ni inceler. b) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, bilgi, durum vb.ni kaynağın, dinleyicinin/izleyicinin veya bunların dışında bir başkasının bakış açısını dikkate alıp genişleterek veya daraltarak dönüştürür. c) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, bilgi, durumu vb.ni seçilen bakış açısıyla kendine özgü bir b
• T.D.5.15: Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme a) Dinlediğinde/izlediğinde başvurulan düşünceyi geliştirme yollarını belirler. b) Düşünceyi geliştirme yollarının içerikle ilişkisini ortaya koyar
• T.D.5.17: Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme a) Dinlediğinin/izlediğinin temayla ilgili söz varlığı unsurlarını belirler. b) Söz varlığı unsurlarının anlam ilişkilerini inceler. çözümleme yapabilme
• T.D.5.2: Dinlemede/izlemede strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme a) Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları; materyalin özellikleri ve faaliyetin süresini analiz ederek görüş oluşturur. b) Analiz sonuçları doğrultusunda dinlerken/izlerken kullanacağı strateji ve/veya yöntemi/tekniği seçer
• T.D.5.4: Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme a) Dinlediğinin/izlediğinin bağlamından söz varlığı unsurlarının anlamıyla ilgili ipuçlarını belirleyip ön bilgileriyle ilişkilendirir. b) Söz varlığı unsurlarının anlamına ilişkin mantıklı tahminde bulunur. c) Tahminin doğruluğunu kaynaklardan (sözlük, başvuru kitapları, genel ağ vb.), ebeveyn veya

Ne zaman işlenir?

MEB 2026-2027 çerçeve yıllık planında 19. hafta (8-12 Şubat). Genellikle 2. dönem 1. yazılıda sorumlu olursun.

Bu konudan tüm MEB soruları

1. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 1. SoruSu, durmadan kılık değiştiren bir gezgindir. Buhar olur, yağmur olur, kar olur, buz olur. Hem yerkürede… · resmi çözümlü
2. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 2. SoruOrmanda hazırlıklar tüm hızıyla sürüyordu. Neşeli karınca ailesi Pıtırcıklar, ormanda tüm böceklerin… · resmi çözümlü
3. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 3. SoruOyun, çocukların gelişiminde çok önemli bir yere sahiptir. Çocuklar oyun oynarken yalnızca eğlenmez; aynı… · resmi çözümlü
4. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 4. SoruTürkü; halkın duygu, düşünce ve yaşam biçimini anlatan en önemli müzik türlerindendir. Anadolu’nun farklı… · resmi çözümlü
5. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 5. SoruSevgili arkadaşlar ( ) Bugün sizlere okuldaki ilk günüme nasıl başladığımı anlatmak istiyorum. İçimde 5 ( )… · resmi çözümlü
6. 2025-2026 1. Dönem 1. Yazılı · 6. Soruİbni Sina, günümüzden çok uzun yıllar önce özbekistan sınırları içinde bulunan buhara şehrinde doğdu. Babası,… · resmi çözümlü
7. 2025-2026 1. Dönem 2. Yazılı · 2. SoruAşağıdaki paragrafların metnin hangi bölümü olduğunu (giriş, gelişme, sonuç) altlarına yazınız. I II III… · resmi çözümlü
8. 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı · 1. SoruÇEMBER ÇEVİRME OYUNU Çember çevirme oyunu, plastik veya kalın telden yapılan çemberin bir metre uzunluğunda…
9. 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı · 2. SoruOyun oynamak insanlara has bir eylem midir? Aynı dünyayı paylaştığımız hayvanlar da oyun oynar mı? Oyun;…
10. 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı · 3. SoruÇocuklar dünyayı ve kendilerini oyun yoluyla öğrenirler. Çalışma hayatı ve toplumsal ilişkiler için ihtiyaç…
11. 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı · 4. Sorua) Aşağıdaki yazım kurallarını örnekleyen birer cümle yazınız. • Kişi adlarıyla soyadları büyük harfle…
12. 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı · 1. SoruAşağıda bir metnin başlığı ve görseli verilmiştir. Başlık ve görselden hareketle metinde neler anlatıla…
13. 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı · 2. SoruÇocukların çevreleriyle olan etkileşimleri belirli gelişim aşamalarından geçer. Onlara ilk yıllarında oyun…
14. 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı · 3. SoruSıcak bir yaz günüydü. Ayşe, kıyafetlerini giymiş; büyük bir heyecanla babasının işten dönmesini bekliyordu.…
15. 2024-2025 1. Dönem 2. Yazılı · 5. SoruKavramlar Kişilik Özellikleri Cesur Dürüst Çekingen Yardımsever Merhametli Vefalı Sevgi Saygı Sevinç Merhamet…
16. 2024-2025 2. Dönem 1. Yazılı · 1. SoruAşağıdaki görsellerle iletilmek istenen mesajları birer cümle ile yazınız. 1. Görsel 2. Görsel Plastik Kâğıt…
17. 2024-2025 2. Dönem 1. Yazılı · 2. Soru“Sudan koyun geçirme” geleneği Denizli’nin Çal ilçesinde yaklaşık sekiz asırdır devam eden bir etkinliktir.…
18. 2024-2025 2. Dönem 1. Yazılı · 3. SoruGeçmişin kültürel izlerini gelecek nesillere aktarmada, yazılı kaynaklar kadar el sanatları ürünleri de tarih…
19. 2024-2025 2. Dönem 2. Yazılı · 2. SoruSağlıklı yiyecekleri hiç tüketmeyip sadece sevdiği birkaç yiyecekle hayatını sürdüren bir arkadaşını zın bu…

Sık sorulanlar

Nasreddin Hoca konusu hangi sınıfta işlenir?

Nasreddin Hoca, MEB 2026-2027 programında 5. Sınıf Türkçe dersinde 19. haftada işlenir.

Nasreddin Hoca konusundan yazılıda soru çıkar mı?

MEB’in yayımladığı örnek yazılı ve ortak sınavlarda bu konunun öğrenme çıktısından 19 soru var; 7 tanesinin resmi çözümü yayımlandı.